os heróis, as princesas e o imaginário infantil / Heroes, princess and children’s imaginary

As autoras propõem-se a explorar as vicissitudes do complexo edípico nos meninos e nas meninas, a partir da análise das diferenças estruturais nas estórias infantis. Baseando-se na percepção de que as princesas, nos contos de fada, são órfãs de mãe e que os super-heróis são órfãos do casal parental, este texto examina como a presença dos mitos compartilhados ajuda a formar os mitos pessoais de cada criança dentro do universo das relações objetais pré-genitais e objetais genitais e conflitos edípicos. Feita sob quatro enfoques – Édipo-herói; Super-heróis; Princesas; e uma estória atual diferenciada, que apresenta a trama edípica sendo vivida por toda uma família –, a análise é concluída com o desenvolvimento de considerações teóricas. (AU)

The authors propose an exploration of the vicissitudes of Oedipus complex in boys and girls through the analysis of the structural differences in children’s stories. From the perceptions of princesses that in fairy tales are motherless and of superheroes that are bereaved of both parents, this paper aims to explore how the presence of the shared myths contributes for the development of personal myths of each child inside of the universe of the pregenital object relations, genital object relations and Oedipus conflicts. Thus, this study will be divided in 4 parts: the first will be of Oedipus-hero; the second, of the superheroes; the third, of the princesses; and the forth will analyze a current story that is different because it presents an Oedipus plot that is lived by all family. Finally, the authors conclude with the development of the theoretical considerations. (AU)

De quem é o desejo? A reconstrução do desejo na anoréxica / Whose desire is it? The reconstruction of the desire in an anorexic patient

A autora se propõe a pensar os fenômenos vividos numa relação analítica em um caso de anorexia. Parte da percepção de que a analisanda não expressava desejos, fato que trazia reflexos no trabalho da dupla. A vida da relação e até a vida da própria analisanda, passaram a ser desejo da analista e dos pais, enquanto ela, de forma aparentemente passiva, controlava e agredia o setting, da mesma forma que se agredia, ao impor-se o sintoma que a trouxe. Atuava na relação o seu conflito. A dificuldade em deixar progredir e em desejar indicava o medo de ser separada e sozinha diante do novo e do desconhecido. A saída da infância e a entrada na pré-adolescência requerem uma estrutura mental possível para suportar o contato com a pressão interna das pulsões e a pressão externa das dificuldades para as quais é requerida.

Diagnóstico familiar dinâmico / Dynamic family diagnosis

A autora aponta aspectos importantes a serem apreciados na avaliaçäo inicial de uma familia trazida ao pscólogo, assim como que respostas podem estes aspectos desencadear no processo de entendimento que esta familia poderá suscitar no profissional.

Repercussöes do diagnóstico de deficiência mental na relaçäo pai-mâe-bebê / Repercussion of the diagnosis of mental deficiency in the father-mother-child relation

A autora define os pais como transmissores de uma herança emocional que atuará sobre a formaçao do psiquismo do filho. Por sua vez, esse filho, com sua carga herdada, conceberá seu próprio filho, perpetuando uma cultura familiar tanto quanto uma biológica. As vivências herdadas junto com as fantasias infantis próprias da mente imatura da criança influenciarao na forma como ela, quando adulta, vai receber seu próprio bebê. Pais adequados podem se integrar a um filho que apresenta uma deficiência física e/ou mental sem prejudicarem seu desenvolvimento. Pais prejudicados e/ou uma cultura familiar nao-contensora de angústia, precisam ser amparados por uma equipe de profissionais que conhecem as conseqüências danosas que uma criança pode sofrer se os pais nao puderem ampará-la de forma adequada.